一、编制目的

为切实做好校园新冠肺炎疫情防控工作，压实校园主体责任，有序落实应急处置措施，快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠肺炎疫情，将危害降至最低程度，确保师生员工生命安全和身心健康，维护校园安全稳定，经学校研究制定本预案。

二、编制依据

依据《教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》《安徽省校园突发新冠肺炎疫情应急处置预案（第三版）》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》《安徽省教育系统疫情防控新形势下应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案（修订版）》《六安市教育系统新冠肺炎突发疫情应急处置方案（修订版）》。

三、适用范围

本预案适用于我校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工作。

四、工作原则

统一领导、快速反应、分级负责、属地管理;预防为主、及时控制，从细从实、人物同防，系统联动、群防群控。

五、机构职责

1.成立学校突发新冠肺炎疫情应急工作领导小组

组  长：王秀江

副组长：李正局、贾仁宝、韩家友、来春富、胡令权、贾仁金;

成  员：各职能部门负责人、各教学部部长;

职  责：按照上级主管部门和属地县级疫情防控领导指挥机构要求，负责校园疫情防控工作；指导各工作组开展工作，落实落细各项应急处置举措。

2.领导组下设10个专项工作小组：综合及联防联控组、流调转运组、检测组、健康检测及人员管理组、校园管控督查组、志愿服务保障组、心理危机干预组、后勤保障与消杀组、宣传教育与舆情管控组、教学运行组。

六、应急处置

（一）及早发现并报告疫情

如在校园内发现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者或密接的密接（次密接者），综合及联防联控组应在2小时内向县疾控机构报告，同时向上级主管部门汇报。如不在校内，也应立即向属地防控部门和学校上级主管部门报告。

（二）迅速启动应急响应

发现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、例疑似病例、密切接触者或密接的密接（次密接者）后，应第一时间转运至学校内临时留观室进行临时隔离，做好传染源控制与管理，并在属地疾控机构指导下进行闭环转运。学校立即启动应急处置机制，宣布由常态化疫情防控进入应急状态。

（三）实施校园管控与封控

校园出现疫情后，第一时间请示属地疫情防控指挥部门，进行风险区域与风险人员划定管控，并实施相应封闭分级管理（原则上出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例的实行校园“封控”，出现密切接触者或密接的密接学校实行“管控”）。由学校校长通过校园广播报告暂停校内一切线下教学活动，师生员工就地（办公室、教室、图书馆、宿舍等）待命；校园管控督查组配合属地疫情防控部门精准划分校内封控区和管控区，并落实管理措施。实施校园疫情封闭管理时，立即加强校门口安保和校内安全巡查，严禁师生在校园内道路及公共场所逗留，加强校内楼栋的门卫值守工作，严禁无关人员进出，确保全体师生进入相应房屋单元。学校实施封闭管理后1小时内，以应急处置工作领导小组名义向师生员工发送《校园突发疫情情况告知书》，并在校园广播播放。

（四）协助开展流调溯源和风验人群排查

流调转运组第一时间配合属地疾控机构开展流调溯源，调查疑似病例行动轨迹，开展传播风险评估，科学、精准划定风险区域与风险人员。协助排查追踪高风险人群，包括密切接融者、密接的密接（次密接者）等，开展传播链条分析，研判疫情动态进展。若排查出的重点人员还在学校，应第一时间管控，启用设置的临时留观室进行隔离，立即联系属地防控部门转运至校外集中隔离点，同时向上级主管部门汇报。若相关人员目前不在校内，也应立即向属地防控部门和学校上级主管部门请示报告。

（五）开展核酸检测

疑似病例、密切接触者和密接的密接（次密接者）按照属地疫情防控指挥部门要求在集中隔离场所进行；其他师生员工由学校统一组织至采样点集中进行。学校集中采样点分多点设置，由疾控专业人员评估后启用。检测组加强现场组织管理，确保有序开展，避免人员聚集，并督促做好个人防护。根据疫情防控需要，学校可结合使用新冠抗原检测。使用抗原试剂盒自测阳性者应立即报告学校，学校立即将其转运至校园内应急隔离室，进一步开展核酸检测，并第一时间报告属地疫情防控指挥部门。

（六）及时调整教学运行

教学运行组根据属地疫情防控部门意见和教育主管部门安排，暂停线下授课（含实训课程），有序开展线上教学活动；必要时采取临时停课等有针对性的工作调整安排。具体时限根据疫情进展和风险评估动态调整。

（七）健康管理与监测

健康检测及人员管理组根据流调和风险排查结果，对师生员工进行分类健康管理。新发现的密切接触者和密接的密接（次密接者）按照属地疫情防控部门要求进行立即转运、集中隔离和医学观察。一般接触者应做好登记，进行健康风险告知和个人健康监测，健康监测期间原则上不外出。在校师生员工加强每日自我健康监测和个人防护，严格执行“日报告”、“零报告”制度。

（八）校园消杀与环境管理

后勤保障与消杀组参照《新冠肺炎疫情消毒技术指南》，配合属地疫情防控部门根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒；对教室、图书馆、宿舍、食堂、公共卫生间等重点场所加强通风消毒；严格加强生活垃圾消杀，日产日清，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。。

（九）健康教育与心理咨询

在发生校园疫情时，心理危机干预组要及时提供线上健康教育与心理咨询服务，邀请专家通过多种渠道对师生进行心理疏导，舒缓师生心理压力，防范心理危机事件，减少心理“次生灾害"，引导师生牢固树立 “自己是健康第一责任人"意识。

（十）后勤保障与服务

做好餐饮保障，为师生员工提供健康安全的饮用水和食物，严格食材供应渠道管控，保证食材供应质量、持续可靠、可追溯；严格监管采购、验收、食品加工过程、食品销售、留样和餐饮器具消毒等重点环节；从严加强生活服务保障人员健康管理。学校实行校园“封控”的，食堂供餐应当立即停止，志愿服务保障组采用无接触式配送；实行校园“管控”的，食堂供餐应当采取：错峰就餐、单向流动、保持一米线，提倡自带餐具、提供打包服务，即买即走，减少聚集。

（十一）舆情管控

宣传教育与舆情管控组应及时向属地疫情防控指挥部门通报校园疫情进展与应对措施，校园疫情信息由属地疫情防控指挥部门发布。密切关注疫情防控的形势发展变化，强化校内舆情监测与引导，利用校内媒体和官方渠道，及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等，防止舆情发酵，预防群体性事件的发生。

（十二）紧急医疗救助

校园封控和管控期间，密切关注师生员工的医疗需求。校内建立由疫情防控领导组、校医、辅导员、宿舍管理员等相关人员组成的医疗救助网，接到求助申请后，与校医院或定点医疗机构联系。如确需校外就医，严格按照“点对点"协作机制，及时安排就近定点医院就医，并全程做好个人防护，落实闭环管理。

（十三）校园封闭分级管理降级或解除

根据疫情发展动态和精准防控原则，校园封闭分级管理降级或解除，由属地疫情防控指挥部门决定。

                                                                                                     皖西经济技术学校

                                                                                                        2022年4月27日

附：校园突发新冠肺炎疫情应急处置流程图