8月9日上午，皖西经济技术学校在第一会议室召开新一轮选聘中层干部集体廉政谈话会。县纪委监委派驻县教育局纪检监察组副组长、二级主任科员孙永国，县教育局党建办主任尹维岩，全体校领导，续聘、转聘、新聘各部门正、副职及各支部书记、副书记，各教学部长、副部长参加会议。会议由校党委副书记、校长张荣贵主持。 孙永国在廉政谈话时指出，要正确认识全面从严治党的形势，党员干部要带头做到遵纪守法；要有服从意识，认真落实本单位全面从严治党的主体责任；要不断加强党性和师德修养，正确用权，合法履责；要把握新形势，守规矩，有畏惧；要正视个人身份，做廉洁表率，铸合力辉煌；要严于律己，守住廉洁自律的底线。 校党委书记王学宏致辞并对新聘中层干部提出期望和要求。他期望老同志们能够继续发挥余热，新同志发挥热情。他要求新聘中层干部要做到：提高政治站位，筑牢廉洁从政思想根基；严守纪律底线，构建亲清政商关系；强化责任担当，落实“一岗双责”要求；自觉接受监督，永葆清正廉洁政治本色。他指出，要以此次谈话会为镜，常怀敬畏之心；以师生期盼为尺，常思肩上之责，在升学规划中彰显担当，在规范管理中践行承诺，在技能培育中传递温度。他坚信，新的皖西经济技术学校，定能以清正廉洁的校风、求真务实的作风，不辜负每一份信任，成就每一个梦想，在新时代职教改革的浪潮中书写属于我们的精彩华章！           张荣贵在廉政谈话中要求与会同志坚决做到旗帜鲜明讲政治，顾全大局讲团结，履职尽责讲作为，遵规守纪守廉洁。他指出，党员干部要知敬畏、有底线，自觉守住政治关、权力关、交往关、亲情关，永葆清正廉洁的政治本色。 杨应海、陈怀明、王瑞、何婕等4位同志依次作表态发言。他们表示，坚决拥护和服从学校党委的决定，切实提高政治站位，不断勤学苦练、增长才干，时刻警醒守规矩，以优异的实绩来回报组织的信任和重托，为学校高质量发展作出新的更大贡献。(张玉强）      

8月2日，皖西经济技术学校在第一会议室召开新一轮中层干部选聘民主推荐会。校党委书记王学宏作动员讲话，会议由校党委副书记、校长张荣贵主持。校领导和全体中层干部、教学部长、副部长、部分班主任参加会议。 首先，校党委委员、副校长韩家友宣读中层干部新一轮选聘民主推荐方案。 张荣贵就新一轮中层干部选聘民主推荐做要求并宣布续聘、转聘中层干部和教学部长、副部长名单。他要求，要加强党的全面领导，坚持党管干部、组织选人；要着力建设一支忠诚干净担当的高素质干部队伍；要抓好干部的政治素质考察；要坚持事业为上、人岗相适、人事相宜；要加强对干部的管理监督。 王学宏指出，要提高政治站位，凝聚思想共识，充分认识本次中层干部选聘是优化学校治理体系、服务学校高质量发展战略目标的必然选择。要坚持选贤任能，严把资格程序，确保工作优质高效，持续优化职能配置，构建科学高效治理体系，严格落实工作方案，把好资格关和程序关。要严明纪律要求，确保风清气正。他强调，本轮中层干部选聘是两校深度融合的“关键一役”，更是学校冲刺高职目标、服务地方发展的“筑基之举”。选好一个干部，就能带活一个团队；建强一支队伍，方能撑起一方事业！要以此次选聘为契机，选出敢担当、善作为的“排头兵”，育出能攻坚、打硬仗的“先锋队”，以干部队伍的“强”支撑学校发展的“进”，加快推动高职学院创建落地生根，为地方经济社会发展输送更多高素质技能人才，让新学校的旗帜在霍邱大地高高飘扬，让职业教育的成果惠及更多百姓家庭！ （文：张玉强 图：吴阳阳）

 8月1日，在“八一”建军节这一特殊的日子里，皖西经济技术学校党委书记王学宏，党委副书记、校长张荣贵，政教处主任刘勇等一行，带着全校师生的深情厚谊，前往霍邱县消防救援大队，亲切慰问坚守岗位的消防救援人员，并送上价值5000元的慰问物品 ，向他们致以节日的祝贺和诚挚的问候。 慰问过程中，学校领导与消防救援人员进行了亲切交流。王学宏代表学校向全体消防救援人员致以崇高的敬意，对他们长期以来为维护社会稳定、保障人民生命财产安全所做出的贡献表示衷心感谢。他指出，消防队伍是一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的队伍，在各种急难险重任务面前，始终冲锋在前，为地方经济社会发展保驾护航，这种精神值得全校师生学习。  消防救援大队的领导对皖西经济技术学校的慰问表示感谢，对学校在双拥工作中所做的努力给予了高度评价。他们表示，将一如既往地履行职责，加强与学校的协作，积极参与和支持学校的各项工作，共同维护校园安全和社会稳定，推动“双拥”工作不断迈上新台阶 。        此次慰问活动，不仅加深了学校与消防救援大队之间的情谊，也进一步巩固和发展了军民团结的良好局面，营造了浓厚的拥军优属氛围。未来，皖西经济技术学校将继续秉持拥军优属的优良传统，持续推进军校共建，为国防事业和地方建设贡献更多力量。（周吉成）

 2024年9月在校党委的统筹部署下，成立综合高中创新班，以“贯通培养、多元发展 ”为目标，积极探索职业教育与普通教育深度融合路径。 通过专题调研、政策研讨和资源整合，为综合高中创新班的发展指明方向，明确了培养方案，为教学改革奠定组织基础。      一年来，在校党委班子领导下，综合高中创新班得以顺利起步，深化教学改革，构建了全新的课程体系和教学模式。一方面，整合普高教育的文化基础课程资源，提升学生的文化素养和综合能力；另一方面，融入职业教育的专业技能课程，培养学生的实践操作能力和职业素养，为学生在普高教育和职业教育之间的转换提供便利。确保改革方向与国家职教政策同频共振。      一、学生管理方面：        目前综合高中创新班分成 6 个班，教务处和政教处共同聘用班主任，凝心聚力、团结合作，坚持"一周一例会、一周一研讨"的工作机制，做到周周有研讨，事事有关怀。一年来班主任们全程守候，已将学生视如己出，产生了深厚的师生情谊。      二、教育教学方面：        1、强化晨读管理、夯实基础积累   推行"站立晨读+教师领读+课代表检查+教师抽查"的四维模式。每天清晨，教学楼里书声琅琅。背诵有任务，检查有结果，学生晨读参与率、知识点背诵率达到双提升。       2、深化备课质量，促进教学提质增效 综合高中创新班的教师们以高度的敬业精神和专业素养，深入研究教材和学情，每半个月开展一次集体备课、每学期积极参加县级学科交流研讨活动， 精心设计教学方案，书本上密密麻麻的备课笔记，无不体现着老师们的教学态度，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效。         课堂上，他们运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，教学富有激情与魅力，晚自习为学生们辅导 2~3 节课，耐心地为学生讲解难题， 辅导作业，生怕错过一个知识点。课后，无论是学习上的困惑， 还是生活中的烦恼，学生们都愿意与老师交流。教师们用自己的爱心和耐心， 成为学生们最信赖的朋友。面向学生的一句句叮嘱、一次次谈话、一声声鼓励，传递着对学生的关爱和期望。大家心往一处想、 劲往一处使，拧成一股绳、聚成一股力，始终以“ 空谈误学子，实干兴学校 ”为准则，强化教师责任担当。   3、实施联考联评 ，精准分析提升  教学标准对接普通高中课程体系，优化文化课教学计划，同步使用普高教材及教辅资料。与区域内普高学校建立联考联评合作，通过成绩分析，精 准把控教学效果。实行“一月一模考——集体阅卷——联考分析——一生一恳谈 ”的全流程模式，建立学生成长档案，优化教学策略，横向对比，促进经验借鉴与良性竞争。     三、学生自主养成方面             在教师和班主任的引导下，综合高中创新班的学生们逐渐养成了良好的学习及行为习惯。利用每学期的全体学生教育大会、每周的晨会讲话、每次的德育课主阵地精心准备德育内容，落实德育成效。坚持课间晨跑、广播操，磨炼意志，增强班级凝聚力。开展了女生安全教育、先进表彰。午自习、晚自习他们认真完成作业，主动拓展学习，不断提升自己的知识水平和综合能力。        四、动态调整方面       通过问卷调查、致家长一封信、召开座谈会、开展专业课适应性教学等方式，让学生和家长充分了解职普分流的意义和优势。在分流过程中，坚持公平、公正、公开的原则，尊重学生的选择，为学生提供个性化的发展建议。实施“普通高考+职教高考 ”双轨模式，全面了解学生发展需求，专业设置对标职教高考热点，涵盖多个领域，如计算机应用、会计事务、机电应用、电工电子、建筑施工专业。分流后，职业教育方向学生 183 人， 占比达 69%。分流机制平稳运行，学生学习目标更加明确，学习积极性明显提高。        总之，过去一年，综合高中创新班从无到有，见证了学生在多元路径中的成长蜕变， 也深刻认识到融合教育的复杂性与长期性。为构建“纵向贯通、横向融通 ” 的现代职教体系积累了宝贵经验。未来，我们将以“夯实基础、突出特色、 服务终身发展 ”为目标，推动教育改革走深走实。今年秋学期学校还开设了综合高中实验班，为构建现代职业教育体系贡献更多实践智慧！（信息来源：刘鹏 整理：张玉强）