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2018.09.17
职业教育:从扩“量”到升“质”
  2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年。在这关键时刻,我们迎来了全国教育大会的胜利召开。这次大会为职业教育指明了方向,理清了思路,必将引导职业教育走上高质量发展的历史新征程。 职业教育为全面小康作出积极贡献   党的十八大以来,党中央、国务院做出的一系列重大决策和工作部署,为我国职业教育发展指明了方向,成为职业教育改革发展的强大推动力。现在我国职业教育年均向社会输送1000万毕业生,就业率保持在90%以上,职业教育为我国决胜全面小康做出了积极贡献,取得系列重大成就。 职业教育服务区域产业和社会发展的重要性凸显。目前,职业教育已经开设一千多个专业,近10万个专业点,基本覆盖了国民经济的各个领域,建成了世界上规模最大的职业教育体系。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增就业人口中70%以上来自于职业院校。职业院校不断加强对贫困地区弱势群体的帮扶,充分发挥了职业教育精准扶贫作用。 职业教育产教融合、校企合作办学模式的特色彰显。我国职业教育已经探索建立了一套具有中国特色的行业指导机制,现有56个行指委,涉及的行业基本覆盖国民经济中的所有门类,覆盖中高职全部专业大类;探索建立了集团化办学体制机制,推动我国职业教育向多元主体协同发展;切实提高了学生培养的针对性和适用性。   职业院校专业课程师资等内涵要素建设的成效显现。随着现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合工程项目等实施,打造了一批骨干专业、课程和师资,具有中国特色的职业教育国家教学标准体系框架基本形成,职业院校办学活力和发展能力持续增强。随着不断拓展与深化国际合作与交流,中国职业教育正以更加开放和自信的姿态,积极探索服务国家发展,为世界贡献中国职业教育的经验和方案。 服务发展 促进就业   习近平总书记在全国教育大会上进一步指明了新时代我国教育事业前进的方向,强调坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”。 总书记的重要讲话,为我们做好职业教育提供了重要遵循、重要依据,我们要应势而谋,提高站位,奋力办好新时代职业教育。 开启新时代职业教育新篇章。全国教育大会指明了职业教育发展方向,明确了任务,提出了要求,我们要以改革创新的思路,谱写好职业教育新篇章。一要系统推进立德树人,以习总书记指出要在坚定理想信念、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,围绕培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,精准把握人才培养基本规律和思想政治工作要求,坚持服务发展、促进就业的办学方向,完善现代职业教育体系。二要突出前瞻性,要增强教育服务创新发展能力,培养更多适应高质量发展的各类人才。根据区域产业新发展的要求,深化专业内涵建设,推动职业教育教学改革再深化、再突破、再出新,建设一批高水平职业院校和专业。三要突出开放性,按照习总书记强调要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学。以国际的标准来推动我国职业教育,坚持将中国特色和国际标准有机结合,把先进国家职业教育发展经验与解决我国现实问题紧密相连,集中力量建设一批有国际影响力的职业院校,大力提升职业教育的国际话语权,提升国际竞争力。尤其在服务国家“一带一路”倡议中彰显我国职业教育的发展自信,为构建人类命运共同体贡献“中国职业教育方案”。   更加重视树立以生为本的教育理念。职业院校办学的最大的利益相关体是学生,需求导向除了以产业需求为导向外,应该树立起以学生的需求为导向。高职院校生源复杂,存在着严重的不平衡性,更应该关注生源的差异性,把学生擅长的一面挖掘好,让每个学生都有人生出彩的机会。一要推广选择性教育,注重因材施教,提倡扬长教育,实施多样化人才培养,真正把学生的潜能开发出来,使之成为某方面职业的骨干人才。二要改革教学模式,使教学形式更加人性化、多样化、艺术化,职业院校的老师要科学设计课堂教学,积极探索线上线下混合式教学,不断提高课堂教学质量。三要教师客观公正地评价学生,既要看到学生的不足,更要看到学生身上的闪光点,注意激发学生的学习需要,激励学生的学习动机。   推进新时代职业教育高质量发展。职业教育要密切联系行业企业,直接服务实体经济发展,是职业教育的鲜明特色,也是职业教育发展的强大动力。职业教育要适应经济社会高质量发展,必须提质升级。一要更加重视中高端技术技能人才的培养,加大技术教育在人才培养中的比重;二要把更多的资源配置和工作重心转移到内涵建设上来,大力促进职业教育内涵式发展,全面加强教师队伍建设,着力提升人才培养质量;三要加大技术研发力度,聚焦提升社会贡献度,实现大量的技术创新成果转化为现实生产力。   (作者:丁金昌,系中国职业技术教育学会高职分会会长、浙江机电职业技术学院院长) 来源:光明日报 大家都在看 教师,“太阳底下最光辉的职业” 一位中职学校班主任的育人观
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2018.09.17

一位中职学校班主任的育人观
中职学校的学生,往往因得不到关注而变得自卑内向,当你用一分真心对待学生,他们往往会拿十分来还。作为中职学校的班主任,我将自己的角色定位为:包容、坚持和陪伴。 教育是包容:容忍学生“任性” 进入中职学校的第一年,我的教学屡屡受挫,职业梦想一次次被击碎。 有一个叫小亮的男生,总爱在我的课上睡觉。每次睡觉后,同学和老师都叫不醒他,作业不是拖交就是不交。有一次课是分角色朗读课文,轮到他时却久久不站起来读,其他学生都在下面小声犯嘀咕。我走过去轻轻地推了小亮一把,试着叫醒他。他顿时怒气大发,甩书本、骂老师,站起来径自走了出去。我有点不知所措,作为老师,我感觉自己一点尊严都没有,甚至有点下不了台。但内心还是提醒自己要保持冷静,不能跟学生发生正面冲突。我努力克制自己的情绪,一边关注小亮的去向,一边继续上课。 下课后,我找他谈了谈。这才得知,小亮本来就厌学,家里也管不住他,最近又发生了一些事情,他的情绪波动比较大。于是,同学成了小亮的出气筒,老师有时也免不了。我不断开导他,在此后的课堂上多关注他,帮助他渡过难关。后来小亮改变了很多,还顺利考取了高职院校。去年教师节,他带着小礼物来看望,我感动不已。 教育是坚持:家访,唤回学生的求学路 记得我们班转来一位叫小鲁的男生,有些木讷怪异,不善与人交往。家访中我了解到:他家共5口人,家境不好,靠卖早点维持生活。他们家是从外省来浙江打工,租住在城乡接合部一间破旧的小屋里,一家人生活得很艰辛。开学后,我就把他作为一对一重点帮扶对象:找他谈心,把他的座位调到前三排,还特意安排一位学生引导他。一个学期下来,他成功适应了陌生的学校环境和班级同学,成绩也有了较大提升。 然而,第二学期开学两周后,我接到了小鲁爸爸的电话,说儿子不来学校读书了。我顿时心里一惊,急忙询问原因并劝说。接连几个电话都不见小鲁来上学,心急如焚的我下班后直奔他家,才得知小鲁已经到附近一家饭店去打工了,但具体在哪里家人也不清楚。暮色中,我和小鲁的爸爸挨家挨户询问,两个小时下来也没见任何踪影。第二天,我摸着夜色在小鲁家门口一直守着。终于,他穿一件单衣从寒风中走来,疲倦的眼神、孤单的身影让我心里不禁隐隐作痛。当他一脸惊讶地叫了一声“老师”,那一刻我的眼泪忍不住掉了下来。经过两个多小时的劝导,小鲁终于答应回校读书。现在回想起来,仿佛那一幕就在昨天。 教育是陪伴:等待学生的慢成长 现在我带的这个班是数字媒体艺术专业,高一接手时只有3个人是中考生,其余32人都是直升生,底子相当薄弱。 经过一年多的引导,学生的进步相当快。无论是行为习惯、文明礼貌、仪容仪表还是学习态度、为人品质、理想信念都有明显改变,他们乐观上进,阳光活泼,懂得感恩。因此,班级先后获得校文明班级、杭州市“先进班集体”荣誉称号。学生们素描和色彩专业水平相当了得,参加过浙江省和杭州市各类大赛,都获得过较好的名次。学生改变了过去那种盲目散漫、消极度日的状态,对未来有了规划,充满了信心。 而作为班主任,我们要做的就是陪伴和引导,静待花开。 (作者单位系浙江省杭州市电子信息职业学校) 来源:中国教师报 大家都在看 高一结束普职分流!江苏将试点举办综合高中班 好校长的“五有”
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2018.09.17

教育部下发通知要求开展校园不良网贷风险警示教育
  针对近期部分网络借贷平台为逃避监管,改头换面通过“回租贷”等形式,继续面向在校学生开展贷款业务等严重威胁学生权益、危害校园安全情况的出现,教育部办公厅日前下发通知,要求各地各高校利用秋季开学前后一段时间,集中开展校园不良网贷风险警示教育工作。   一段时间以来,随着治理力度加大,不良“校园贷”问题得到一定程度遏制。为防止“校园贷”改头换面、卷土重来,教育引导广大学生增强警惕风险意识,提高防范能力,通知中明确,要大力加强金融安全教育,通过编写金融知识教育读物、开设金融安全相关课程、举办金融知识教育活动,提高金融知识教育的科学化、系统化水平,引导学生树立金融理财观念和金融安全观念,切实帮助学生提高金融安全防范意识和金融理财实践能力。   通知强调,要切实提高风险防范能力,不断完善预警防控机制。要增强防范意识,培养理性消费观,提升法律素养,将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容,提高学生对不良网贷的甄别抵制能力,引导学生培养勤俭节约意识,学会运用法律武器保护自身合法权益。要完善预警机制、监测机制和处理机制,利用校园网站、校园广播、“两微一端”等多种形式、多种渠道全方位向学生发布有关校园不良网贷的最新预警提示信息,密切关注校园网贷业务传播途径,定期开展校园不良网贷的摸底排查,切实维护学生合法权益,消除安全风险隐患,保障校园安全。   通知同时强调,要完善资助体系,推进精准资助,开展资助宣传,持续深化资助体系建设。 通知原文 教思政厅函〔2018〕24号 教育部办公厅关于开展校园不良网贷风险 警示教育及相关工作的通知 各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委:   随着治理力度加大,不良“校园贷”问题得到一定程度遏制。但近期发现,部分网络借贷平台为逃避监管,改头换面通过“回租贷”等形式继续面向在校学生开展贷款业务,严重威胁学生权益,危害校园安全。为教育引导广大学生增强警惕风险意识,提高防范能力,各地各高校要利用秋季开学前后一段时间,集中开展校园不良网贷风险警示教育工作。现就有关事宜通知如下:   一、大力加强金融安全教育。编写金融知识教育读物,针对不同地区、不同专业、不同年级对金融知识的需求差异,组织专家编写科学适用的金融基础知识教材、读本,提高金融知识教育的科学化、系统化水平。开设金融安全相关课程,各地各高校结合实际情况,通过开设金融学必修、选修课程,或以跨学科方式将金融安全知识教育纳入现有课程等方式,引导学生树立金融理财观念和金融安全观念。举办金融知识教育活动,加强与银监、公安等政府部门和银行、证券等金融机构的合作,联合开展金融知识讲座、举办模拟投资大赛、组织实习实践活动、指导金融社团运行,继续举办金融安全知识进校园活动,切实帮助学生提高金融安全防范意识和金融理财实践能力。   二、切实提高风险防范能力。增强防范意识,将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容,帮助学生了解不良网贷的典型案例,掌握不良网贷的分类、不良网贷的危害和如何处理不良网贷等知识,增强学生对网贷风险的理解和认识,提高对不良网贷的甄别抵制能力。培养理性消费观,加强社会主义核心价值观教育,深入开展“三爱”“三节”主题教育活动,组织开展丰富多彩的理性消费观教育活动,及时纠正超前消费、过度消费和从众消费等错误观念,引导学生培养勤俭节约意识。提升法律素养,开展法制安全教育,传播法律法规知识,教育引导学生谨慎使用个人信息、注意留存相关凭据,学会运用法律武器保护自身合法权益。   三、不断完善预警防控机制。完善预警机制,利用校园网站、校园广播、“两微一端”等多种形式、多种渠道全方位向学生发布有关校园不良网贷的最新预警提示信息。完善监测机制,高校学工、宣传、财务、网络、保卫等部门要密切关注校园传单、熟人推荐、APP推送等校园网贷业务传播途径,禁止在学校宣传、推荐、代理不良网贷业务。高校辅导员、班主任、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为,并定期开展校园不良网贷的摸底排查。完善处理机制,对于不良网贷侵犯学生合法权益情况,配合公安机关依法严厉打击,切实维护学生合法权益,消除安全风险隐患,保障校园安全。   四、持续深化资助体系建设。完善资助体系,建立健全既有共性需求、又能体现个体差异的资助体系,充分挖掘校内外资源,筹集专项基金,满足学生拓展学习、创新创业等发展性需求。推进精准资助,提高学生资助的精准度,保障国家各项资助政策落到实处,帮助家庭经济困难学生解决学费、住宿费、生活费等保障性需求。开展资助宣传,通过多形式、多层次、多方位的资助政策宣传,使学生知道找谁办、怎么办,切实提高资助政策宣传的广泛性和有效性。   各地各高校要按照通知要求,加强组织领导,结合实际制定本地本校工作方案,及时将工作中的相关经验做法报送我部。 教育部办公厅 2018年7月18日 来源:教育部 大家都在看 深职院录取分数再创历史新高 投档分数超本科 教育部聚焦教师队伍建设,谋划实施11个“一”行动
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2018.09.06

皖西经济技术学校举行2018级秋招新生军训汇报表演暨表彰大会
      9月5日下午,皖西经济技术学校在学校运动场隆重举行2018级秋招新生军训汇报演出暨表彰大会。皖西经济技术学校党总支书记、校长王秀江,副校长李正局、李玉祥、贾仁宝、部分中层班子及生源学校相关领导出席大会。全体2018级秋招新生、各专业部部长、班主任、部分家长参加了大会。       大会在庄严的国歌声中拉开序幕。王秀江校长检阅了2018级军训新生组成的受阅方队。受阅方队的同学们精神饱满、热情高涨,以威武的军姿、昂扬的面貌迎接领导的检阅。在《中国人民解放军军歌》的伴奏下,迈着坚定有力的步伐,英姿勃发,依次通过主席台。整齐的队列、铿锵的步履、高昂的士气、飒爽的英姿,彰显了当代职校生自强不息、报效祖国的壮志豪情和青春的蓬勃朝气。接下来的军体拳、韵律操、手语表演中,同学们用标准的动作、充满朝气的面貌展示了他们15天时间艰苦军训生活的丰硕成果,不时赢来了现场观众阵阵热烈的掌声。             王秀江校长代表学校向承办此次军训的悦嘉训练营的教官们表示衷心感谢!向精心组织此次军训工作的全体工作人员表示谢意!向参加军训的全体新生表示祝贺!王秀江校长充分肯定了全体参训人员付出的努力和取得的成绩。同时,要求同学们在今后的学习和生活中,继续发扬军训中团结协作、努力拼搏、敢于超越的精神,不断提高自身综合素质,努力把自己塑造成为无愧于时代的优秀人才。       会上,李玉祥副校长宣读了《皖西经济技术学校关于表彰2018级新生军训优秀学员的决定》。生源学校领导、学生代表相继发言。生源学校代表,左王初中校长刘良奎在发言中高度赞扬了皖西经济技术学校对此次军训的成功组织,他表示把孩子送到这里读书家长放心、学校放心,同时对参训教官表示由衷的感谢。学生代表18级学前教育2班的余先蝶同学,代表全体新生深情的表达了对学校、对家长、对老师、对参训教官的感激之情。她说短短15天的军训,深深的感受到了学校领导、班主任老师和教官们对他们无微不至的关爱,来到皖西经济技术学校这个温暖的大家庭,她感到非常的满意,请家长们放心。       在参会人员热烈的掌声中,2018级新生军训汇报表演暨表彰大会结束。皖西经济技术学校800多名新生在经历了军训生活后,将带着军训中获得的宝贵经验,走进他们今后的校园生活。(魏勇  张玉强)
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2018.09.04

皖西经济技术学校举行新学期首次升旗仪式暨开学典礼
        9月3日上午第一节课,皖西经济技术学校举行了新学期首次升旗仪式暨开学典礼活动,850多名正在军训的2018级秋招新生列队参加。学生会干部和值周班主任围绕本学期推进的“自主管理育人和文化活动育人”的育人举措进行发言,最后校党总支书记、校长王秀江做了发言。        王秀江校长首先对新生军训活动的初显成果和高二、高三学生及时返校并迅速进入学习状态给予了充分肯定和高度赞扬,接着向全体学生阐述了学校“知识升学、技能就业、品行创业”的培养目标,最后就“自主管理育人、文化活动育人”的意义和推进进行了强调。王秀江校长说,自主管理就是在教师的引导下,让学生学校管理活动中,充分发现自我价值,发掘自身潜力,形成与社会发展的意识和能力相一致的一种教育模式。本学期学校将成立膳食、卫生、宿管、出勤、信息、文明礼仪等六个自主管理服务团队,由六个专业部分别负责。他要求全校学生要积极参与、支持并服从学生的自主管理,每位学生都要成为班级和学校管理的主人。王秀江校长就文化活动育人提出了“文化人育文化人”的思路,要求全体教师要加强读书学习,成长为文化人,加强班级文化和校园文化建设,通过文化育人的手段将学生培育成具有“根植于内心的修养、无需提醒的自觉、约束前提下的自由、对待他人的善良”四种素质的文化人。        王秀江校长强调,教育的真谛就是教学生“会做人,会做事”,学校推进自主管理育人和文化活动育人,就是要把学生培养成为有政治觉悟、道德水准、文明素养、能够担当民族复兴大任的时代新人。(校办室:张玉强)        
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2018.09.03

皖西经济技术学校召开“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设专题动员会
       9月3日下午,皖西经济技术学校在第一会议室召开“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设专题动员大会,全体教职工参加了会议。        会上,学习了《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。        皖西经济技术学校党总支书记、校长王秀江介绍了此次活动的背景意义。他强调,全校教职工要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以立德树人为中心,以规范从教行为为重点,以师德教育为抓手,争做“四有”好老师。他要求各部门、各教学部要积极响应,迅速落实。通过制度化引领,带动每一位教师成长为师德高尚、行为规范、业务精湛的合格的教育工作者。王秀江校长还结合本学期学校重点推进的自主管理育人、文化育人以及“好教师成就名学校”的育人管理理念。要求全体教师要加强学习,充实知识;积极参加比赛,积累自己的荣誉;勇于担当,为自己增加经验;积极对外交流,发挥示范作用。切实加强个人能力和师德修养。        此次师德师风建设专题动员会,不仅提高了全体教师主动参与活动的自觉性和积极性,更为持续推动学校师德师风建设走向深化、细化,确保师德师风建设取得实效,指明了方向,奠定了扎实的基础。(校办室:张玉强)       
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